この本には
『本書は、子どもをエリートに
するための本ではありません。』
と書かれています。
時代も変わり、子育てについても
色々な方が本を書かれています。
この本では
世界で実際に行われている
子育て方法や、
研究結果などをもとに
これからの時代を生きていく
子どもを育てる”基準”と
なるようなことがわかります。
〇子育て中の方
〇妊娠中の方
〇プレパパさん
〇孫育て中
の方におすすめです。
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本の内容 2017年7月5日発売
本書は、世界各国で行われている
子育ての理論と実践を体系化し、
1冊にまとめた子育ての本です。
一般的に、
「子育てには正解がない」と言いますが、
「明確な正解がある! 」というのが
本書の主張です。
著者は、日米で20年以上
教育現場に携わり、
これまで4000名以上の
アジア人の育成をしてきました。
まず本書の前半では、アメリカ、
イギリス、北欧、シンガポール、
インド、中国、韓国などの国々で
行われている教育の実情、
それをふまえて、
日本人の子育の間違いを、
指摘していきます。
そして後半では、実践編として、
子どもの子育てノウハウを
体系化しています。
「子どもを社交的にさせる方法」
「子どもの頭をよくする
絵本の読み聞かせ方」
「しつけを教える時の
正しいタイミング」
「子どもにさせるべき習い事」
「勉強でつまずかないための方法」
「男の子と女の子の育て方の違い」
「やる気のない子どもへの接し方」
「思春期の子どもとの向き合い方」
などなど、子どものステージごとに
親がすべきことを体系化しています。
また、多くの親が
ぶつかることになる悩みにも応え、
その解決策も丁寧に解説しました。
本書は、決して子どもを
エリートにするための本では
ありません。
地頭の良さ、あきらめない心、
社交性といった要素を育て、
どんな環境の変化にも負けない
子どもを育てるための方法を
まとめた1冊です。
この内容を「子育ての基本方針」と
していただくことで、
子どもの可能性や潜在能力は、
一気に開花していきます。
Amazonホームページより
著者
船津 徹（ふなつ とおる）
1966年福岡県生まれ。
明治大学経営学部卒業後、
金融会社勤務を経て
幼児教育の権威である
七田眞氏に師事、
英語教材の制作などを行う。
その後独立し、
米ハワイ州に移住。
英語力、コミュニケーション力、
論理思考力などを伸ばす
独自の教育プログラムを考案し、
2001年ホノルルに
TLC for Kidsを設立。
校長として教鞭をとりながら、
2017年までに延べ4000名以上の
子どもの教育に携わる。
卒業生の多くはハーバード大学、
イェール大学、ブラウン大学、
ペンシルバニア大学ウォートン・スクール
を始めとした世界各国の
最難関大学へ進学し、
グローバルに活躍。
その実績が評判を呼び、
現在ではハワイに住む経営者、
スポーツ選手、アーティスト、
芸能人などの子どもが
順番待ちとなる人気を博している。
2015年にカリフォルニア州
トーランス校、
2017年に中国上海校を設立。
また、独自開発した教材は
全米25万名の教師が加盟する
アメリカ最大の教育リソースサイト
「OpenEd」による
「最も効果がある教材部門」で
第2位を獲得した。
プライベートでは米ドラマ「LOST」の
出演俳優であるダニエル・キム氏、
イアン・キュージック氏らと
バンドを結成するなど、
音楽や演劇を通して
各国の一流人と交流を重ねている。
読んだ感想
7章まであります。
第１章では
「世界標準の子育て」の３つの条件。
「自信」「考える力」
「コミュニケーション力」について。
第２章では
世界と日本の子育て事例を見ながら、
日本との違い、
日本の教育にない視点などが
書かれています。
第３章では
日本の多くの親が「当然」と思いながら、
実は子どもにとって悪影響になっている
７つの「やってはいけないこと」が
書かれています。
第４章～６章までは
・０～６歳の幼児期
・小学生
・中高生と具体的な年代をあげ
親がすべきことが書かれています。
第７章では、
「子育ての壁」と
その解決方法が書かれています。
日本人が子育てで間違う７つの落とし穴
船津徹『世界標準の子育て』より
- 人に迷惑をかけない子育てで自尊心の低い子に
ー子どもは迷惑をかけるもの。受け入れて自尊感情を高める- 愛情のすれ違いで臆病な子に
ーシャイの原因は愛情の実感不足。もっとスキンシップを- 否定・命令言葉でキレる子に
ー「ダメダメ」と言って育てると、反抗心の強い子になってしまう- せきたて子育てで「ムリムリ」な子に！
ー「早く！早く！」と言って育てると消極的な子どもになってしまう- 兄弟姉妹は平等にでは家庭で問題が起きる
ー「上の子を中心」に育てることで兄弟仲は良くなる- 学校まかせで勉強嫌いな子に
ー勉強に必要なのは「学習態度」であり、親が育てるべきこと- 身内への悪口で友だちができない子に
ー身内への悪口・謙遜は子どもの人格をゆがめる原因になる
とてもわかりやすい本だと
思いました。
世界の標準と日本の標準には
当たり前ですが大きな違いがあること、
それがわかりやすくまとまっています。
ただ、この本を読む
ベストなタイミングの方は、
今、妊娠中の方と
支える旦那さんかなと思います。
私は本が好きですが、
子育てで最も大切と言われる
0～3歳を育てている時、
本なんか読んでいる時間
私にはなかったからです。
この本はとても良い本ですが、
6歳以下の子を育てているときに
読むことはとても難しいと思います。
いかんせん文章が多いので、
睡眠もろくにとれず、
育児で疲れ果てている中、
子どもも寝たし、
さあ、読もう！！
とはなれないと正直思います。
なので、一番おすすめするのは
生まれる前に読んでおいて、
大切なところにふせんをつけて
分かりやすくしておくことかもしれません。
幼稚園や小学校に上がり、
少し手を離れた時には
また違う悩みが次から次へと
出てきますよね。
そんな方にも頼りになる一冊です。
私も悩んで苦しんだ子育て
子どもが嘘をつくようになった、私の育て方が悪かったの？
５歳の息子がウソをよくつく。なぜ？
子どもがウソをつくのは
何かを訴えたい気持ち
（たいていは寂しい思い）を
無視されたという不満が一番多いのです。
「なんでウソばかりつくの！」と
叱るのではなく、
子どもがウソをつかなければ
ならなくしてしまった
自分たちの子育てを
見直すことが先です。
多くの場合、親が口やかましく、
ガミガミ・ネチネチしていると
子どもはウソつきになります。
一方的に叱りつけるのはやめて、
親子のスキンシップと対話を
増やしましょう。
良き親子関係が構築できれば
ウソをつく必要などなくなります。
これは、『世界標準の子育て』の
引用です。
私は上記の「７つの落とし穴」の
いくつかは産む前から
知っていたので、実践していました。
（たとえば上の子中心にする、とか）
ですが、働きたいという気持ちが
強くて、まだ２歳だった次女・ニの姫には
きつく当たっていることが
多かったです。
この子さえしっかりしてくれれば
働きに出られたのに・・・・・・
と、今考えれば
”自分勝手で歪んだ考えだな”と
思うのですが、
そのころの私は１人きりで
子育てしているようなもので、
ストレスがたまりに
たまっていました。
ニの姫がつく嘘は
簡単にバレてしまう嘘で、
でも私にはそれすらも許せなく、
めっちゃくちゃ
キレたことがありました。
ニの姫は寂しかったのだろうなと
思います。
そのあとは落ち着いていましたが、
小2になったとき、今度は
周りの子をおとしめるような
嘘をつきました。
私が働きに出たころでした。
幼稚園の頃に私に
ひどく怒鳴られてから
ずっと嘘なんてついていなかったので、
真実が分かったときには
”まさかうちの子が嘘をつくなんて”と、
信じられなかったです。
カウンセラーの先生や
担任の先生にも
それほど、二の姫ちゃんがおいつめられていた
ということなんでしょうね。
でも子どもは嘘をつくものです。
お母さんの子育てが
間違っていたわけではないですよ。
と言われました。
寂しさをどうにもできなくて、
自分の心を守るため、
大好きなおうちの人に
気付いてもらうための嘘。
子どもが嘘をつくことで
悩んでいるかたはぜひ、
ゆっくりと話をする時間を
とってみてください。
小学校中学年以上になって
強がっている言葉を言っていても、
本当は結構頑張っていて、
だからこそ限界が近づいているから
助けを求めているのかもしれません。
勉強ができる子・できない子の差は「継続できるか、できないか」だけ
子どもはのびのび育てたいのですが、
早期教育は必要ですか？
小学１年生になった時には、
まわりの子どもはみな
読み書きができるのです。
タテマエでは
就学前に勉強を教える必要は
ないのですが、ホンネでは
基礎学力と学習習慣をつけて
学校に送り込んであげることが
必要なのです。
小学１年生になった時には
すでに「勉強ができる子」と
「勉強ができない子」は
はっきりと分かれていることを
知ってください。
船津徹『世界標準の子育て』より抜粋
色々な方の子育て本などを
読んでいると、
わかってくることがあります。
自分も子育てをしてきたからこそ、
この小学校に入る前というのは
とても大事だと言えます。
結局、勉強が出来る子と
船津徹『世界標準の子育て』より抜粋
できない子の差は
「継続するか・しないか」だけなのです。
小学校に入る前までに
絶対に身に着けておきたい
大切な習慣は、
「毎日机に向かうこと
（勉強すること）」
だけな気がします。
小学校では毎日宿題がでます。
低学年のうちは
それで足りるくらいの勉強量です。
ですが、九九やわり算を習い始める
小2の終わり頃からは
学校から出る宿題だけでは
正直足りないです。
最近の学校は1ヶ月以上ある夏休みでも
2週間分のドリルくらいしか
出されなくなってきました。
先生方の働き方改革があると思います。
（各自治体によって違いますが、
自由研究や提出物（ポスター）なども
自由提出です。）
中学受験を目指す予定だったり、
小学校のクラスでも
上位にいてほしい・・・・・・と
願うなら、
「毎日机に向かうこと」
この習慣だけは小3までに
身につけさせたいところです。
我が家は机に向かう習慣を身につけさせるため、通信教材を利用していました
生まれてすぐの6ヶ月～2歳まで
『進研ゼミ こどもちゃれんじ』を、
３歳から小４までは
『月刊ポピー』をずっと続けていました。
小学校4年生からは
勉強も難しくなってきて、
小5になるとあきらかに
クラスの中が
「勉強のできる子」「できない子」に
分かれてきます。
親としたらできるだけ
「勉強のできる子」の方に
我が子が入ってほしいと願いますよね。
そのためにはやはり親も子どもと一緒に
無理のない範囲で工夫や
努力をする必要があると言えます。
これからの私が読んでおくべき個所
10歳からと13歳から ティーンエイジャーの反抗期
ーティーンエイジャーを暇にさせてはいけない
船津徹『世界標準の子育て』より抜粋
欧米では子どもが
ティーンエイジャーになると
「Keep kids busy／忙しくさせておく」
ことを心がけます。
＜中略＞
また、もう一つの対策として
「タイムマネジメント／時間管理」
を教えてください。
自分のスケジュールを
自分で管理できるように
導くのです。
＜中略＞
なぜスケジュール管理が必要かというと、
子どもがスケジュール管理を
できなければ、
親が「宿題やりなさい」
「早くしなさい」と言わなければ
ならず、親子の衝突が
絶えなくなるからです。
勉強のスケジュール管理ノートは
一の姫が中学受験を始めた
小3の2月から使っています。
スケジュール管理をし始めてからは、
「勉強しなさい」
「宿題やったの？」
「今日は何を勉強するの？」は
一切言わなくなりました。
スケジュールを作成するというのは、
正直拘束するような感じも
したのですが、
本人たちは
何をやればいいかわかるから、すごく楽。
その日に終わらなくても
自分で変更できるからいい！
と、とても気に入っています。
おかげで今の時点では
我が家はこの本でいう
「雑談」が多くなり、
笑いが絶えない生活を
送れています。
10歳からの子育ては
『目を離して、心を離すな』という
アメリカンインディアンの
子育て四訓の通りだと思います。
「やる気のない子どもへの対処法」
「進学・進路の悩み」
「アイデンティティの問題」
なども書かれています。
もしこういったことで
今悩まれていたら、
こちらの本は参考になると思います。
『世界標準の子育て』はこんな人におすすめ
〇子育て中
〇子育てに不安がある
〇世界で活躍するような子になってほしい
〇妊娠中
〇プレパパさん
〇孫育て中、孫預かり中
お孫さん育ての方々には
今の子育ての標準を
知ってもらえる一冊となるはずです。
それではまた。
ここまで読んでいただいて
ありがとうございました。
うちの子も受けさせた方がいいのかな？と
悩んでいる方はぜひこちらへ！
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