【中学受験】学校説明会の質問例まとめ!個別相談で聞いておくべき重要ポイント

中学受験
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こひめ
こひめ

せっかく遠くまで
足を運ぶ学校説明会。

パンフレットを読めば
わかる内容を質問して
終わらせるのは
もったいないです!

今回は、先生の本音や
学校のリアルな雰囲気が知る
「一歩踏み込んだ質問」を、
4つのカテゴリーに分けて
まとめてみました。

私はこんな人です

▶ブログとインスタグラムで350冊以上の本を紹介
▶図書館大好き
▶自分はHSP内向型/HSC姉妹のママ

▶2024&2026年塾なし中学受験ママ
▶小学校での絵本アドバイザー活動2年


人と違うことをしたいB型なので
発売されたばかりの本でなく、

今現在は埋もれてしまっている
良い本を中心に紹介したい
と
思っています。


図書館に置いてある本
(すぐ予約できて無料!)を
中心にご紹介しています。

詳しいプロフィールはこちら
Profile
読書記録ノート【こひめ家の本棚】を書いているこひめと申します。HSPの特長を生かし、「中学受験」で役立つ本、本が苦手な方でも読みやすい本を紹介しています。


最近よく読んで頂いている記事です!

私が説明会に参加した10数校中、
多くの学校で、

説明会中に
お話してくれていた質問には『説』

パンフレットに書いてあることが

多かった質問には『パ』

個別に聞かなければ

分からなかった質問には『個』

と書いています。
参考にしていただければ幸いです。

こひめ
こひめ

個別相談に行ったのに
「パンフレットにも書いてあるのですが……」
とか、
「先ほど説明会の中でお話しましたが……」
と言われるのは気まずいので、
ちゃんと調べていきましょう!

1. 学習・進路指導に関すること

偏差値や合格実績以外に、
日々の「学びの質」を確認する質問例です。

受験について

  • 【複数回受験がある場合】
    どのような加点方法がありますか?:説

  • 【午後受験の場合】
    遅れてしまいそうな場合の連絡方法:説パ

  • テストの間に何か食べても大丈夫ですか?:説パ

学校生活(主に勉強面)について

  • 毎日の宿題はどのくらいあるか:説個

  • 中1での家庭学習時間の目安:説個
    →1時間くらいなら普通です。通学時間を考えたうえで、
    毎日子どもが宿題を終わらせられるかを考えてみてください。

  • 文理選択時のカリキュラム選択科目は
    どのくらい自由か
    (「理系ならこの範囲」などと決められていないか):パ個
  • 教科書や副教材は何を使っているか:パ個

  • 習熟度別授業はあるのか、
    いつからあるのか、
    基準はどのように決まるのか:パ個

  • ベネッセ等の外部模試を受けることはあるか:パ個

  • 海外研修制度に選抜基準はあるのか:個
    →希望制ならば大抵行かれますが、基準がある場合があります。

  • 探究学習やICT教育は、
    大学入試にどう繋がると考えているか:説個
    → 学校の教育方針が最新の入試改革とどう連動しているかを確認できます。

  • 英検、漢検、数検などの
    学年別目安や取得率:パ個
    →大学受験を考えると、英検ならば高校2年夏までに2級取得。
    英語関係を目指すなら準1級~1級取得が目安

  • 小テストの頻度:説個
    →結果によって補習などはあるのかもきいておきたいところです

  • 昼休みや放課後、先生は職員室などにいるのか、
    質問に行きやすい雰囲気か:説個
    → 塾いらずの学校か、あるいは個別対応に手厚いかが見えてきます。

  • 中学から高校に進学できない基準はあるか:個
    →中学受験の説明会時にはそこまで詳しく話されません。
    持病などがあったり気になる方は質問してみると良いでしょう。


  • 落ちこぼれてしまった場合のフォローはあるか:個

  • 長期休暇中の
    学校での補習の有無・期間・参加率:パ個
    →講習料金が無料かも私は大きなポイントでした(笑)

定期テスト関係

  • 定期テストの結果に平均点・順位は出るか、
    順位を貼りだされたりはするのか:個

  • 1年1学期の期末試験で数学の試験範囲は
    どこまでか?:個
    →一次方程式まで入るなら進度はかなり速い
  • 成績表はどんな形式か、
    順位や平均点等の記載はあるか:個
    →次女の学校は順位が出ないことを入学してから知りました。

  • 補習や再テストの基準はあるか、
    指名制なのか、希望制なのか:個
    → 成績が振るわなくなった時のフォロー体制が具体的にわかります。

塾について

  • 通塾している人はどのくらいいるのか:説個

  • 授業についていけないから
    塾に通っている子はいるか:個

  • 自習室の利用が目的で
    塾に通っている子はいるか:個
    →家では集中できない子が自習室を利用したいがために
    予備校の授業を1科目だけ取っている子もいるそうです。


  • 通塾することについて
    学校はどう思っているのか:個

学校生活(部活)

  • 部活は何時までか、朝練などはあるのか:説個

  • 部活は兼部可能か:説パ個
    →兼部ができない部活もあります。

  • 人気の部活、人数の多い部活はあるのか:パ個

  • 部活は中高合同か、別々か:パ個

  • 長期期間中の部活の頻度:個

  • 部活を辞めたり、変えたりする生徒は
    どのくらいいるのか:個

  • 定期テストでふるわず、補習になった場合は
    部活は強制的に休まされるのか:説個

こひめ
こひめ

各部活によって
全く対応が違うので、
気になっている部活があれば
部活名を出して質問してみるのが
一番良いです!

大学進学・コース別について

  • 大学進学に向けたコース別は
    いつから始まるのか:パ個

  • 指定校推薦が使える、使えないという
    コースはあるか:個
    →ある学校でこの質問をした時には
    国公立志望コースに入った場合、
    学校の指定校推薦はもらえないと言われました。
    なんの保障もなく国公立受験を頑張らないといけないのは
    ちょっと辛いなと感じました。

  • 実際毎年どのくらいの生徒がコースを
    移動するのか:個

  • 進学先重視か、現役合格重視か、
    生徒の希望を重視してくれるのか:個
    →なかには成績が良ければ色々な大学を受けさせるし、
    希望していない学部でも大学名だけで進学を
    推されることもあるかもしれません。

  • 指定校推薦がもらえる基準など
    具体的に知りたい:個
    →大学受験は志望する学部によってもかなり違います。
    推薦に必要な評定平均はどのようなことをすればよいのか、
    GMARCHなどの推薦合格をとれた先輩は
    定期テストではどのくらいの位置にいたのか
    などは聞いてみてもいいかもしれません。
    が、今はまだあまり必要でない質問かもしれませんね。

  • 大学以外の進路も応援してもらえるのか:個

  • 進路指導室にある赤本の学校は
    どのようなところがあるのか:個
    →地方なども揃っているのか

  • 直近3年間の一般入試とそのほかの入試を
    選んだ割合:説パ個

こひめ
こひめ

大学入試は子どもたちが受ける頃には
推薦入試が主になってきそうです。

6年間の学校生活が重要になってくるので
”こんなはずじゃなかった”ということが
ないように聞けることは
聞いておきましょう!

学校生活(それ以外)

  • 始業時間に間に合う最後の電車は何分着か:パ個
    →校門到着の時間が書かれていることが多いと思います。
    ホームルームの何分前に着席していなくてはいけないのか
    など詳しく個別に聞いてみる必要ありです。

  • 車で送り迎えしてもいいか:個
    →幼稚園や小学校からある学校の場合、
    車送迎可なところもあります。


  • 駅から遠い場合、自転車通学はできるか:個

  • 中学の間に退学や転学する生徒は
    どのくらいいるのか:個

  • 高校に上がる時に退学する生徒は
    どのくらいいるのか、また理由はどんなことか:個

2. 生徒の様子・校風に関すること

わが子がこの学校の中で
笑っている姿が想像できるかをチェックします。

  • 登校時間の何分前までに
    教室に入っている生徒が多いか?:説パ
    → 朝のゆとりや、学校全体の
    「空気感(のんびりか、規律重視か)」がわかります。

  • 生徒は何をしているときが一番楽しそうか:個
  • どんなタイプの生徒が多いか。
    また、逆に
    浮いてしまうような子はいるか:個
    → 元気で明るい子が多いとよく言われました。具体例が聞けるはずです。

  • 中1、中2くらいは特に
    友だち同士のトラブルが多いと思うが
    学校側はどういう対応なのか:個
    →いじめ防止対策などはホームページなどにも掲載されていますが、
    どのくらい本気で対応してくれるのかはわかりません。
    ぜひ先生の表情にも注目!

  • 生徒同士のトラブル(SNSなど)があった際、
    学校は具体的にどう介入するのか:個
    → トラブルを隠すのではなく、
    どう解決に導くかの「教育力」がわかります。

校則について

  • 校則を破ったときの罰則等はあるか:個

  • 行きにコンビニなどに寄って昼食を
    買うのはよいのか:個

  • 帰宅時に買い物をしてもよいのか:個
    →ノートやファイルが急になくなってしまうことがありますが、
    これは認められるのか。聞いておいた方が安心です。

  • 地毛が茶色いのだが大丈夫か:個

  • 通学時に鞄に入らない時は
    手提げを持たせてもよいのか:個
    →規定のサブバッグ以外を使ってはいけない学校もあります。

  • スマホは持ち込んでもよいのか、
    学校ではどのように扱われるのか:説個

  • 制服や持ち物などの校則について、
    生徒から変更の要望が出たことはあるか:説個
    → 生徒の主体性をどの程度尊重しているかがわかります。
    長女が通う学校は生徒会が生徒からの意見を聞き、
    学校側とのすり合わせをしたうえで
    校則が変わっていっています。
    先生から押しつけられることがない点が良かったです。

校風について

  • 兄弟姉妹で入学する家庭は
    毎年どのくらいいるのか:説個

  • (共学校ならば)男女それぞれの
    雰囲気の違いはあるか、男女の仲は良いか:説個

  • 学校の伝統として誇れることはあるか:説個

  • 面倒見の良さ・手厚さを
    アピールしている学校のときは、
    具体的なサポートや事例:説個
    →一人ずつ勉強計画などを立てさせたり、
    テストのあとに提出物があったりします。

  • 卒業生は遊びにくるか:説個

  • 放課後の見回りとかはするのか:個

  • 印象に残っている生徒はいるか:個

  • 掃除は生徒がするのか:パ個

3. 設備・お金・家族に関すること

意外と見落としがちな、
実生活に直結する部分です。

  • パンフレットに記載されている学費以外に、
    かかる費用はあるか(寄付金、海外研修など):個
    → 3年間、あるいは6年間の
    トータルコストを把握しておくのは大切です。

  • 寄付金は支払う人は多いのか:個

  • PTAはあるか、どのように決めるのか、
    クラスで何人とかあるのか:個

  • 保護者はどのくらいの頻度で
    学校に来るのか:個
    →面談の頻度などわかります。

  • 保護者の力が必要な行事はあるか:個
    →文化祭でバザーをやる学校もあります。

  • 保護者は子どもの様子を知ることができるか:個
    →ホームページで頻繁に掲載してくれる学校もあります。
    受験者用のお知らせHPですが、自分の子どもが
    写っている場合もあります(笑)

  • 制服は洗濯できるか:パ個

  • 制服は中古販売とか譲渡会などはあるか:個

  • 学食利用は中1からできるのか:説パ個

  • 学食のメニューはどんなものがおすすめか:パ個

  • 図書館の蔵書数はどのくらいか:パ個
    →ある学校ではお伺いした先生がご存知なくて、
    パンフレットにも書いていなくて、
    まわりの先生を巻き込んで一生懸命調べて教えてくれました。
    予想や適当に答えるのではなく誠意をみせてもらえて嬉しかったです。

  • 図書館の利用率はどのくらいか:個

  • 図書館で自習は出来るのか:パ個

  • 図書館本の購入基準などはあるのか:個

  • 司書さんは毎日在室しているか:パ個

  • (自習室がある場合)中1から使えるのか:個

  • 個人ロッカーはあるか、施錠できるか:パ個
    →できない場合、貴重品管理はどうするのか

  • (高校からの入学者がある場合)
    クラス編成はどうなるのか:パ個

4. 個別に先生や生徒に聞くと良いこと

全体の説明会では聞きにくい、
先生の「主観」を聞く質問です。

  • 先生にとって働きやすい学校か:個

  • 先生は自分の子どもを
    この学校に入れたいと思うか:個

  • 先生がこの学校の生徒を見ていて、
    一番『いいな』と思う瞬間はあるか:個
    → 先生がどれだけ生徒を愛着を持って見ているかが、
    表情や言葉に現れます。

  • 見つかって没収されがちなものはどんなものか:個

  • どんな子が御校に合いますか?
    どんな子に来て欲しいですか?:個

まとめ

大人数を集めることができなかった
コロナ禍を経たからか、
学校パンフレットやホームページには
結構細かく様々な情報が書いてあります。

まずは、熟読してください。


学校側から
「パンフレットに書いてありますよ」と
思われないように注意しましょう(笑)


あとはインスタグラムなどで
毎日の情報や部活の活躍などを
適宜載せている学校も増えています。


かくいう私も娘の
入学校のパンフレットを
細かいところまで
読んでいませんでしたが、

使用する教科書の名前や
副教材として使用する本の名前なども
書いてくれていて、
入学するときに役に立ちました(笑)


お子さんにとって重要なポイントの
ところ(食堂・部活・制服など)は
よく読んで、
気になるところがあれば
必ず聞いてください。


そして、
質問の内容と同じくらい大事なのが、
「質問をした時の先生の反応」です。

  • 面倒くさがらずに丁寧に答えてくれるか?
  • 具体的なエピソードを交えて話してくれるか?
  • 知らないことでも真摯に対応してくれるか


これらが、入学後にわが子が困った時に、
その学校がどう対応してくれるかの
判断材料になります。



ご家族で個別相談の話が
盛り上がるような学校だったら
ぜひ志望校に
考えてみてください!


それでは、メモ帳を片手に
「わが子を安心して
預けられる居場所」
を
見つけに、
楽しんで行ってきてくださいね!

私は薄くて書きやすいこのメモ帳をいつも鞄にいれています!



中高一貫校生”限定”の冬期講習【個別指導塾WAYS】

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本は自分が経験していないことを
教えてくれる、

作られた物語であっても
様々な角度から他人の心を
教えてくれる。


本を読むと他者に共感できるようになり、
謙虚になります。


「自分さえよければいい」のではなく、
「他者の気持ちがわかる人」
「色々な気持ちを想像できる人」
が増えれば、
この世の中が少しでも良くなるんじゃないかと
私は思っています。


どこかに必ず「今のあなたに合った本」があります。

心に残る本と出合えますように☆

それではまた。
ここまで読んでいただき
ありがとうございました。

また来てくださいね!

❥・・ ┈┈┈┈༚༅༚˳ . ୨୧ . ˳༚༅༚┈┈┈┈┈ ・・❥

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