歴代東大合格者ゼロの無名校のビリ（元偏差値３５）だった著者が
２浪して、「読解力」と「思考力」を鍛えた結果、
みるみる成績が上昇。
見事、東大合格を果たします。
そんな著者が東大生１００人への調査結果をもとに、
「どんな読書をすれば、多くの知識を自分のものにできるのか」
徹底的に解説してくれています。
東大生がどんな本を読んでいるのか気になる方、
子どもを東大に行かせたいと思っている方、
東大を目指している方、にオススメです。
内容 アマゾンホームページより
★大幅加筆のうえ文庫化!
★今後の人生で、どんな本を読むべきかが分かる
★東大生がオススメする177冊の書籍を紹介
□読んで終わりにしないコツは?
□たくさん読む? それとも、同じ本をくり返し読む?
□東大生は「マンガ」や「ラノベ」から何を学んでいる?
「読書」と「頭の良さ」には関連性がありそうだ――
そう多くの方が思っているかと思います。
実際に頭のいい人は、どんな本を、
どのような方法で読んできたのかは興味があることです。
「頭のいい人」の代表とも言える「東大生」は、
どんな本を、どのように読んできたのでしょうか。
東大でも有数の本好きと言える著者が紐解く、
東大生の「読解力」と「思考力」を育てた
本の読み方・選び方をまとめました。
【目次】
Part1 東大式「読解力」と「思考力」を鍛える本の読み方・選方
・東大生は、どうやって本と出合ったのか?
・東大生の自宅には、どんな本があったのか?
・東大式 頭が良くなるマンガの読み方
・東大式 「 読んで終わりに」にしない本の読み方
・東大生は、なぜマンガや小説を読むのか?
・暗記とライトノベルの意外な関係
・東大生が子どもだった頃の読書とは?
・東大生が考える手塚治虫のススメ
・東大生は、同じ本を何度も読み返す?
・東大生は、なぜ受験生時代にこそ本を読むのか?
・東大の授業では、どんな読み方をするのか?
・東大生の本との付き合い方
・東大生はたくさんの本を読む?
・東大式 書評のススメ
・今、東大生はなんのために本を読んでいるのか?
著者について
西岡 壱誠
株式会社カルペ・ディエム 代表
在学中に「現役東大生作家」として多数のベストセラーを執筆。
現在は、マンガ『ドラゴン桜2』に総合プロデューサーとして
コンテンツ監修に携わるなど、執筆に限らずコンテンツプロデュースにも従事。
東大生はどうやって本と出合ったのか？
「あなたの、本との出合いはいつですか？」
「東大生の本棚」西岡壱誠より
「読書に興味を持ったのは、どの本がきっかけでしたか？」
こう聞かれたら、みなさんはどう答えるでしょうか？
私は、「いやいやえん」です。
幼稚園頃だったと思うのですが、でもなぜ好きだったのか今はわかりません。
でもこの赤い表紙が印象的だったのかもしれません。
娘が産まれてから再度借りてみましたが、なぜそんなにハマったのか、
大人になった私にはさっぱりわかりませんでした。
多分はちゃめちゃな内容が突き刺さったのかな。。。
親になった今 できることは
「この本を読んだから東大生になれた！」みたいな１冊なんて存在しないのです。
「東大生の本棚」西岡壱誠より
実際に「親から読めと言われて読んだ本がとても参考になった」「課題として出された本が印象に残っている」というように人から押し付けられた本を好きになったと答える東大生は一人もいませんでした。人から「読め！」と言われたものを好きになることなんて滅多にないのです。
これはおおいにうなずけます。誰だって嫌だと思います。
この本では家の本棚には、図鑑も絵本も、時には大人向けの本も全部ある本棚が良いと薦めています。
わが家も２年くらい前まで図鑑は入れてなかったのですが、
この本↓なども読みながら、
図鑑は何冊か購入しました。
やはり娘たちが興味のあるジャンルでないと くいついてもくれないので、
「鳥」「植物」「にっぽんの図鑑」「世界遺産」を購入しました。
それでも「今すぐ読んでね！」じゃなくて、
「いつか気が向いたときに読んでね～」くらいで
私は特に何も言いません。
特に図鑑については、私が自分自身興味を持ったのは
幼稚園のときの「動物」のみで、
そのあとは全く興味がわきませんでした。
昔の図鑑は絵が本格的でちょっと気持ち悪かったんですよね。
なので今、小学館の図鑑とかを見ると、
すごく綺麗でわかりやすくて驚きました。
正直中学受験を視野にいれると、これだけではまったく足りませんが、
今は欲しいと言われたものをそろえるようにしています。
お金と本の場所が許すなら星座や宝石も手に入れたいです。
大人が見ても楽しめるし、面白いです。
特に世界遺産は中学受験にもオススメです。
とてもわかりやすくて、大人が読んでいても楽しめます。
本の感想を言い合う場所が大切
東大には自分が読んだ本の内容を語り合うサークルがたくさんあるそうです。
できることなら私も東大にいきたかった（笑）
本の感想を話したくて、
教えたくてブログを書いている私には
ぜひ行ってみたい学校だなと思います（笑）。
この『本の感想を言い合う』ということは、
私は国語の成績を上げるためにとても重要だと思っています。
本は読むだけではなにも吸収できないんですよね。
本の主人公をどう思ったのか、自分だったらどうするか、
このお話の要点は何か・・・
それを自分なりに解釈できていないと
ただ読んだだけで記憶にもあまり残らないし
もったいないと思うんです。
本好きの次女（ニノ姫）は特にこの傾向が強くて、
読んだ本のことを話したくて仕方ないんです。
なので、私も次女と同じ本を読んで意見を言い合ったり、
解釈の仕方を話したりしています。
とっても嬉しそうに、よぉく考えながら話してくれます。
時々私がいじわるな質問をするときもあるのですが、
「うーんうーん」と一生懸命頭をひねりながら、
答えを出してくるので、その顔をみるのもとても微笑ましいです。
いつもお風呂で話し合うので、なんどのぼせそうになったことか・・・。
けれどもそのおかげなのか、
現在四谷大塚での国語の成績はとても良いです。
作文なども得意ですし、記述式の問題は今のところ苦労していません。
７歳の頃 受けた言葉のテストでは
語彙力は１０歳以上だったと担当の先生に言われ、私も驚きました。
読み聞かせはやっぱり大事なのか
私は子どもが小さいころから寝る前に
この本を毎晩読んでいました。
自分も本が好きなので、読むことに辛さはありませんでしたが、
本をあまり読まない人には辛いですよね。
でも無理に読まなくても良いと思うんです。
読まなくちゃ！！と思って、自分が好きでもないことに
貴重な時間を割く必要はないと思います。
逆に子どもに「このお話ってどんなお話？」とか聞くと、
一生懸命子どもの方が読んでくれるかもしれませんよ。
こひめのひとりごと
読み聞かせをする時期（１～５歳くらい）って、親も最も大変な時期。
そんな時に育児本とかに「やるといい」って書いてあると
「やらなくちゃ！」って強く思ってしまうけど、
親だって大変なんだから、やれるときにだけやれば良いと思います。
親が笑顔で楽しそうにしている姿を
見せることが一番大事だと私は思います。
親が楽しめる本を用意して、それこそ雑誌とかでもいいと思うんです。
あとは最近は大人が読んでも泣ける絵本もたくさんあります。
この「東大生の本棚」は小学生・中学生・高校生・大学生になってから読んだ本と
分かれて何冊かずつ紹介されていますが、
正直やっぱり難しそうだなと思う本が並んでいます。
でもこれは読めるかも・・・と思える本も載っています。
私は親だって読みたい本を読むことが大事だと思うので、
マンガでも雑誌でもよいから、
子どもにスマホじゃないものを見ている親の姿を
見せることが大事だと思います。
自分（子ども）が見たことない姿を、
子どもは真似できないと思います。
子どもにやってほしいと思うことは、口で言わずに、
自分が背中でみせなければいけないのかなと今も思います。
なかなか時間がなく、ゆっくり本を開けないというかたには
こちらのオーディオブックがオススメです↓お試しで聴くことがことができるので是非！
それではまた。ここまで読んでいただいてありがとうございました。
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